Нелинейная динамика и нейронаука

Цель работы - создание теоретической модели процесса мышления, рассматриваемого как совокупность операций по формированию когнитивных обобщений уровня категорий (концептов, понятий). Метод создания теоретической модели основан на подходе, используемом в естественных науках. Он предполагает выбор небольшого числа достоверных фактов, которые принимаются за истинные на основании их очевидности. На основе этих фактов, установленных различных по содержанию научных дисциплинах, формулируются аксиомы предлагаемой теории.

Целью исследования является изучение нейродинамических основ творческой
деятельности мозга. Современные системы ИИ, использующие обучение глубоких нейронных

Целью настоящего исследования является поиск маркеров эффективности метода биологической обратной связи для оптимизации адаптационных процессов и когнитивных функций детей с проблемой школьной дезадаптации. Методы. В исследовании приняли участие дети 9 лет с проблемой школьной дезадаптации. В группу вошли дети с диагнозом «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» и «Органическое заболевание головного мозга». Сеансы БОС – процедур проводились с помощью комплекса «Реакор» (производитель–ООО НПКФ «Медиком МТД», г. Таганрог); использовался «Бета/тета – тренинг».

Целью данной работы был поиск подходов для получения принципиально значимых результатов при моделировании биологических информационных функциональных систем. Для продвижения в этом вопросе необходимо понимание принципов, лежащих в основе их функционирования, возникновения и эволюции. Проведен естественно научный анализ предпосылок возникновения, молекулярной эволюции первичных пребионтов и формирования на основе принципов работы этих молекулярных машин всех последующих уровней живых систем.

Цель настоящего исследования – определить молекулярные механизмы регулирования плотности глутаматных рецепторов в зоне синаптических контактов, обеспечивающих эффективность синаптической передачи в гиппокампе под контролем периферических гормонов – лептина и инсулина. Провести реконструкцию и анализ межмолекулярных взаимодействий в интерактоме дендритного шипика, который представляет собой когнитивную систему, обеспечивающую прием и первичную обработку возбуждающего глутаматергического сигнала. Методы.

Цель работы. Цель настоящего исследования – определить цифровые признаки искажений в когнитивных процессах у пациентов с COVID 19 Методы. Когнитивные процессы отображены в пространстве параметров сенсомоторной активности при решении задач разного уровня сложности. Для измерения показателей скорости и точности обработки информации у пациентов в очаге ковидного заражения применялась Интернет-технология на базе WEB-платформы КОГНИТОМ с набором интерактивных тестов.

Аннотация. Цель настоящего исследования – выявление особенностей вегетативного обеспечения адаптационных процессов при школьной дезадаптации. Методы. В соответствии с принципом экологической валидности для выявления специфики адаптационных процессов, связанных с трудностями обучения, разработана экспериментальная модель, позволяющая воспроизвести базовые компоненты познавательной активности.

Цель данной работы заключалась в разработке многоэлектродной матричной (MEA) регистрации для построения образов электрических полей эпизодических разрядов слабоэлектрических рыб. Методы: Описаны особенности многоэлектродной регистрации для исследований электрических рыб: конструкция электродной решётки, схемы усилителей, организация общих точек для дифференциальных измерений и восстановление абсолютных значений потенциалов, применение метода главных компонент (PCA).

Цель работы. Статья посвящена теме измерения когнитивного потенциала человека на осно-ве полученных экспериментальных данных с целью выявления его потенциальных возможностей, а также мониторинга их динамики, например, для диагностики восстановления после перенесенного заболевания. Данная цель разбивается в исследовании на две задачи, а именно - оценить когнитивный потенциал необходимо разработать два алгоритма: 1. Оценки уровня когнитивной сложности задач. 2. Системы уровней когнитивного потенциала для индивида.